为总结半学期以来的大学英语教学运行情况，梳理教师教学进展、查摆教学问题，10月28日下午，通识教育学院在弘毅楼209室召开外语教研室期中教学教研会议。会议由教研室主任彭饮冰主持，全体外语教师参会。

　　会议伊始，学院副院长毕胜琴围绕校本教材《新致用大学英语视听说教程》的教学应用情况开展调研。教师们逐一交流教材使用的心得与收获，普遍反馈该教材贴合新生认知基础，课堂教学推进顺畅，学生听说模块学习状态良好、课堂参与度较高。针对部分教师提出的语音教室设备故障问题，参会教师共同研讨，确定了应急处置方案。会议同时鼓励教师依托教材特色，营造宽松的口语实践氛围，呵护学生表达自信，结合班级学情灵活调整教学方案，积极为校本教材修订优化建言献策。教研室副主任张晨佳对26级新生教学工作作出详细部署说明，强调要向学生明确大学英语的考核方式与成绩构成规则，对小语种学生的平时表现提出明确要求;同时对25级经管类专业期末考试作出安排，针对工科类专业后半学期的教学内容展开详细解读。

　　全体教师还共同商议了选修课程建设规划，提出要立足学生基础与不同阶段的差异化需求，服务学生六级备考与考研英语学习，持续完善校本教学资源体系。

　　本次教研会紧扣教学实际，梳理教学难点、共商解决对策，细化各年级教学任务，为持续深化大学英语分层教学改革、稳步提升课程育人质量提供了有力支撑。(通识教育学院 供稿)

　　编辑：黄妍钦、彭饮冰  初审：黄琛  审核：张勇军