为深入贯彻落实学生心理健康教育工作要求，系统部署新学期心理育人重点任务，切实筑牢学生心理安全防线，9月3日上午，心理中心在霍里山校区“一站式”学生第二社区组织召开本学期心理工作站第一次会议。心理中心全体教师及各二级学院心理工作站负责老师参加本次会议，会议由心理中心副主任何慧主持。

　　会议明确，新学期要稳妥有序推进秋季学生心理普查工作，建立健全学生心理健康档案，切实做到“早发现、早关注、早干预”。会议进一步细化完善了三级约谈工作体系，其中一级约谈由心理中心统筹开展，二级约谈由各学院心理工作站具体落实，三级约谈则由一线辅导员以谈心谈话方式深入实施。针对重点关注学生，会议要求各单位务必健全关爱台账，组建专项工作小组，持续动态跟踪学生心理状况;同时规范周报表报送流程，按时提交包保台账，层层压实工作责任。

　　在心理健康品牌活动建设方面，会议提出，学校将围绕“双十”和“十二五”等重要时间节点，策划开展特色心理活动，组织心理微电影创作及展播等系列活动，不断丰富心理健康教育的形式与载体。此外，要做好新生心理委员和心理信息员的遴选与培训工作，着力打造一支素质过硬、作用突出的班级心理骨干队伍。

　　会议还对休学复学学生的心理评估工作作出专门部署，强调须严格依照流程开展评估，规范复学认定程序，确保各环节有章可循。同时，要持续畅通心理咨询服务渠道，及时为有需求的学生提供专业疏导与人文关怀，在工作中始终严守学生隐私保护准则，做到工作有温度、流程守规范。

　　本次会议明确了新学期心理健康教育工作的总体思路和重点任务，进一步压实了各方职责。学校将持续构建全方位、多层次的心理育人工作格局，用心用情守护每一位学生的身心健康与成长发展。（心理中心供稿）

编辑：徐丹丹，审核：何慧